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伦理学研究 ›› 2021(5): 99-105.

• 教育伦理 • 上一篇    下一篇

池田大作青年教育伦理思想研究

刘建荣   

  • 出版日期:2021-09-10 发布日期:2021-12-06
  • 作者简介:刘建荣,湖南师范大学马克思主义学院教授,博士生导师,哲学博士。
  • 基金资助:
    国家社会科学基金思政专项“新时代高校思政课知情意行协同培养模式研究”(19VSZ066)
  • Online:2021-09-10 Published:2021-12-06

摘要: 青春时代是人生的建设时期,是决定人的一生的轨道的重大时期。池田大作高度重视青年的教育,给予青年谆谆教诲,通过诚恳而质朴的语言为青年的自我建设与人生幸福提供了睿智,对广大青年创造幸福的人生提供了有益的启迪:青年要诚实地生活、有教养地生活、勇敢地面对现实生活。池田大作的青年教育伦理思想主要有青年的责任教育、友爱教育、人本教育、和平教育等内容。

关键词: 池田大作, 青年教育, 伦理思想