摘要: 《思想道德修养》课是高校开展德育教育的主阵地,是大学生思想素质提升的重要渠道。经过调查,目前该课程的实际效果与人们的期望仍有一定的差距,因此必须从该课程教育的针对性、实效性和主体性等方面着手进一步改革。
中图分类号:
施义慧, 张宏如. 高校《思想道德修养》课现状调查和改革探索[J]. 伦理学研究, 2005(2): 93-97.
SHI Yihui, ZHANG Hongru. Investigation and Innovation of Moral Education in Universities[J]. Studies in Ethics, 2005(2): 93-97.