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伦理学研究 ›› 2017(1): 78-82.

• 公民道德建设 • 上一篇    下一篇

大学精神的伦理形态及其参与社会道德治理路径研究

赵保全, 罗承选   

  • 出版日期:2017-01-10 发布日期:2021-12-23
  • 作者简介:赵保全,中国矿业大学马克思主义学院博士生,副研究员;罗承选,中国矿业大学教授,博士生导师。
  • 基金资助:
    江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目“大学道德维度和大学精神培育研究”(CXZZ12-0921); 江苏省教育厅人文社会科学研究项目“大学精神视域下的道德教育创新研究”(2013SJD880121)
  • Online:2017-01-10 Published:2021-12-23

摘要: 大学精神是以至善为特征的伦理精神,是伦理实体和道德主体的统一,是大学道德理想和道德现实的综合体,不仅反映着大学的伦理关系和伦理秩序,而且规定着大学人的道德信念和道德行为。发挥大学精神的能动作用推进社会道德治理,一方面能够推动大学参与塑造社会伦理实体,形成更加民主、自由的社会伦理关系和稳定和谐的社会伦理秩序;一方面能够更好地发挥大学的道德教育功能,践行社会主义核心价值观,进一步提升公民的道德品质素养和道德行为,培育社会道德主体。

关键词: 大学精神, 伦理, 道德, 价值, 至善