伦理学研究 ›› 2019(4): 89-94.
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易璐
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摘要: 从伦理学意义上来说,“智”包含着三层含义:明是非,辨善恶;识利害之理,达事物之变;善于知人,懂得自知。立德树人的关键在于培养青少年的“智”,因此应当始终围绕青少年“智”的培养来进行。为此,我们应当教育引导青少年好好学习,培养青少年开拓创新的精神,教育引导青少年积极投身社会实践。
关键词: "智", 立德树人, 关键
易璐. 养之以“智”:立德树人之关键[J]. 伦理学研究, 2019(4): 89-94.
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