摘要: 羞耻感是道德的根本,是主体性道德人格的内核。在伦理学意义上,知荣明耻是“成为一个人”和“尊敬他人为人”的根据和基础。耻感教育的根本目的在于,使人“成为一个人并尊敬他人为人”。
中图分类号:
寇东亮. 成为一个人并尊敬他人为人——耻感教育的人学指向[J]. 伦理学研究, 2009(5): 65-68.
KOU Dong-Liang. As a Person and Respect for Others——The Human Being Point of Sense of Shame Education[J]. Studies in Ethics, 2009(5): 65-68.