大学生信用教育与信用评价体系研究

伦理学研究 ›› 2011 (2): 109-114.

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大学生信用教育与信用评价体系研究

林平

中山大学社会学与人类学学院; 广东广州 510275

收稿日期:2011-01-20 出版日期:2011-03-10 发布日期:2022-02-28
作者简介:林平(1975-),女,中山大学社会学与人类学学院讲师,中山大学哲学系伦理学专业博士研究生。

Received:2011-01-20 Online:2011-03-10 Published:2022-02-28

摘要/Abstract

摘要： 本文利用问卷调查所得的定量资料,在分析了学生对教育领域里的信用状况及信用缺失的看法,以及学生本身的信用状况评价的基础上,总结得出了学生对高校信用教育开展和评价体系构建的改进建议。通过对不同年级、不同性别、不同地域学生具体情况的分析,发现高年级大学生的信用意识低于低年级大学生,并且高年级学生对高校信用教育的参与意识也相对欠缺;男生对信用意识的重视程度不及女生等。这在一定程度上为今后高校信用教育的开展和信用评价体系的构建指明了方向。

中图分类号:

B82-02

林平. 大学生信用教育与信用评价体系研究[J]. 伦理学研究, 2011(2): 109-114.

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