大学生人生观教育方法创新的思考

伦理学研究 ›› 2010 (5): 64-68.

大学生人生观教育方法创新的思考

朱俊林

湖南师范大学公共管理学院,湖南长沙 410081

收稿日期:2010-05-10 出版日期:2010-09-10 发布日期:2022-02-10
作者简介:朱俊林（1968-）,女,湖南汉寿人,湖南师范大学公共管理学院副教授,思想政治教育博士研究生。
基金资助:
湖南省教育科学“十一五”规划2008年德育一般资助课题（XJK08BDY004）;湖南省教育厅重点项目（09A063）研究成果。

Received:2010-05-10 Online:2010-09-10 Published:2022-02-10

摘要/Abstract

摘要： 把大学生人生观教育同进行现代化建设、发展社会主义市场经济联系起来,为我国社会主义现代化建设和社会的全面进步提供重要的精神动力和文化条件,这是党中央的一贯要求。然而,我国大学生人生观教育的实际状况与这一要求存在着一定的距离。教育方法理念的落后和结构性缺失是导致这一状况的重要原因。适应中国特色社会主义建设事业的要求,增强大学生人生观教育的实效,应根据大学生人生观教育的特殊性,遵循知识性教育和价值性教育相结合的原则、整体性原则、人文关怀和心理疏导相结合的原则以及与时俱进原则,进行理念创新、结构创新和方法运用的创新。

中图分类号:

B82-052

朱俊林. 大学生人生观教育方法创新的思考[J]. 伦理学研究, 2010(5): 64-68.

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