中国伦理学会会刊
国家社科基金资助期刊
中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊
全国中文核心期刊
中国人文社会科学核心期刊

伦理学研究 ›› 2010(5): 27-30.

• 中国伦理思想 • 上一篇    下一篇

清末民初教科书的现代伦理精神启蒙

石鸥1, 吴小鸥2   

  1. 1.湖南师范大学,湖南长沙 410081;
    2.湘南学院,湖南郴州 423000
  • 收稿日期:2010-03-10 出版日期:2010-09-10 发布日期:2022-02-10
  • 作者简介:吴小鸥(1969-),女,江西上犹人,湘南学院教授,教育学博士;石鸥(1956-),男,湖南邵阳人,湖南师范大学教授,博士生导师。
  • 基金资助:
    湖南省哲学社会科学成果评审委员会2008-2009年度立项课题“清末民初教科书与现代性启蒙研究”(编号0805014A)及“传承与创新”(编号0805050D)的阶段性研究成果。
  • Received:2010-03-10 Online:2010-09-10 Published:2022-02-10

摘要: 教科书不但是知识传播的工具,还是思想启蒙的利器。在强调“立国”必先“立民”的时代感召下,富有近代个体意识的“个人”、“人权”、“人格”等内容不断出现在清末民初教科书中。此时的教科书强调独立自主的健全人格的养成、关注自由平等观念的普及、推崇社会公共道德的遵守。但清末民初教科书的现代伦理精神的启蒙,受进化论影响明显,传统伦理的痕迹仍然很重,且浓厚的国家民族色彩压倒了终极的个人关怀。

关键词: 清末民初, 教科书, 现代伦理, 启蒙

中图分类号: