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伦理学研究 ›› 2020(6): 82-87.

• 四、伦理与生活 • 上一篇    下一篇

论立德树人的内涵

虞花荣   

  • 出版日期:2020-11-10 发布日期:2021-12-09
  • 作者简介:虞花荣,中国政法大学马克思主义学院副教授,法学博士。
  • 基金资助:
    北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(中国政法大学)阶段性成果; 教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(重点选题)“思想道德修养与法律基础”课教学资源建设研究(19JDSZK037); 湖南省教育厅“岳麓山国家大学科技城师德师风建设”项目阶段性成果
  • Online:2020-11-10 Published:2021-12-09

摘要: 立德树人根本任务的提出,是我们党对于培养什么人、如何培养人这一教育根本问题的回答。要真正落实立德树人根本任务,弄清立德树人的发展脉络、明确立德树人的科学内涵是当务之急。立德树人不仅仅是对学生进行德育,还包含教育者、管理者、家长的“立德”;它也不是思政工作的专属或是某个学段的任务,而是全程育人、全方位育人的系统工程。

关键词: 立德树人, 根本任务, 明大德